我們的文物建筑保護工作需要專業化，我們需要有完整的、獨立的文物建筑保護專業，需要有經過系統培養的專門人才，他們要全面熟悉文物建筑保護的基本理論，它的價值觀、原則和方法。這些在當今一些發達國家早已實現，許多大學，都設有文物建筑保護系。人口不多的比利時，它的魯汶大學的文物建筑保護系在世界上居于前列，大大有名。在西方，沒有專門的資質證書的人是不可以從事文物建筑保護工作的。大建筑師也不行。

   1988年，聯合國教科文組織派專家組來中國考察申報世界遺產的項目，他們在寫的報告里說：中國“沒有真正的專門訓練過的保護專家”，因此，“培訓的問題是第一位的”。而且說：“培訓和教育的問題應該在國家總的體制中提出�！彼麄冞�建議，要在普通教育的各個層次上都介紹關于文物建筑保護的概念，尤其要對政府官員進行這方面的教育。這些意見和建議都非常中肯，但整整15年過去了，我們還沒有在高層次上正規地做這件工作，以致連數量并不多的國保單位中，有一些都不是由受過相當訓練的專家從事管理和維修的，甚至是由旅游部門“開發”的，而當地的政府官員們，連文物建筑保護的基本概念都沒有聽說過。

   怎樣認識文物建筑保護這門專業和培訓相應的專門人才？這是我們當前面臨的迫切問題。

   先從歷史上看，現代文物建筑保護這門專業最初誕生在歐州，大致可以推定，人類從會造房子起便會修繕房子，但現代真正的文物建筑保護這個專業卻被認為是從19世紀中葉才起步，到20 世紀中葉才成熟，經歷了整整100年。這說明，第一，文物建筑保護專業的成熟，需要整個社會達到相當高的文明程度。20世紀中葉，人類已經經歷了第二次世界大戰，見識過原子彈，連宇宙飛行都已經嘗試過了。而文物建筑保護這門科學到這時候才剛剛形成。第二，文物建筑不同于古老建筑，古老建筑不都是文物。文物建筑保護不同于修古老房子，修古老房子不同于文物建筑保護。20世紀中葉，文物建筑保護成了一個內容豐富的專門學科。西方文物建筑保護專業的成立和成熟，以形成自己獨立的價值觀、基本原則和方法為標志，文物建筑保護專家已經不是工匠也不是建筑師，他們需要有綜合的、專門的知識結構。文物建筑保護工作也不僅是修繕文物建筑，而是從普查、研究、鑒定、評價、分類、建檔開始，以及再往下一系列的系統性的工作。（同樣，作為文保單位的城市與一般古城也是大不一樣的。在一般古城里造新房子，可以追求文脈綿延，也可以不；可以一層層疊加“文化層”，也可以不。但作為文保單位的城市，那就專有一套嚴格的辦法了。）